Afrikaans » Spaans | 92 [twee en negentig] | Bysinne met dat 2

92 [noventa y dos] Oraciones subordinadas con que 2

Dit maak my kwaad dat jy snork.	Me molesta que ronques.
Dit maak my kwaad dat jy soveel bier drink.	Me molesta que bebas tanto.
Dit maak my kwaad dat jy so laat kom.	Me molesta que vengas tan tarde.
Ek dink dat hy ’n dokter nodig het.	(Yo) creo que (él) debería ir al médico.
Ek dink dat hy siek is.	Creo que está enfermo.
Ek dink dat hy nou slaap.	Creo que ahora está durmiendo.
Ons hoop dat hy met ons dogter trou.	(Nosotros) esperamos que (él) se case con nuestra hija.
Ons hoop dat hy baie geld het.	Esperamos que tenga mucho dinero.
Ons hoop dat hy ’n miljoenêr is.	Esperamos que sea millonario.
Ek het gehoor dat jou vrou ’n ongeluk gehad het.	Me han dicho que tu esposa ha tenido un accidente.
Ek het gehoor dat sy in die hospitaal lê.	Me han dicho que está en el hospital.
Ek het gehoor dat jou kar afgeskryf is.	Me han dicho que tu coche está completamente destrozado.
Ek is bly dat u gekom het.	Me alegro de que hayan venido (ustedes).
Ek is bly dat u belangstel.	Me alegro de que tengan (ustedes) interés.
Ek is bly dat u die huis wil koop.	Me alegro de que quieran (ustedes) comprar la casa.
Ek is bevrees dat die laaste bus al weg is.	Me temo que el último autobús ya ha pasado.
Ek is bevrees dat ons ’n taxi sal moet neem.	Me temo que tendremos que coger / tomar (am.) un taxi.
Ek is bevrees dat ek geen geld by my het nie.	Me temo que no llevo dinero.

Hoe om tegelyk twee tale te leer

Vreemde tale word deesdae al hoe belangriker. Baie mense leer ’n vreemde taal. Daar is egter baie interessante tale in die wêreld. Daarom leer baie mense gelyktydig meer as een taal. Dis meestal nie ’n probleem wanneer kinders tweetalig grootword nie. Die brein leer albei tale outomaties. Wanneer hulle ouer word, weet hulle wat by watter taal hoort. Tweetalige mense ken die tipiese kenmerke van albei tale. Dis anders by volwassenes. Hulle kan nie so maklik twee tale tegelyk leer nie. Dié wat tegelyk twee tale leer, moet ’n paar reëls volg. Dis eerstens belangrik om die tale met mekaar te vergelyk. Tale wat tot dieselfde taalfamilie behoort, is dikwels baie eenders. Dit kan tot verwarring lei. Daarom maak dit sin om albei tale deeglik te ontleed. ’n Mens kan byvoorbeeld ’n lys maak. Daar kan jy die ooreenkomste en verskille aanteken. So word die brein gedwing om intensief met albei tale te werk. Dit onthou beter wat die twee tale se kenmerke is. ’n Mens moet ook vir elke taal sy eie kleure en omslag kies. Dit help om die tale duidelik van mekaar te skei. Wanneer ’n mens tale leer wat nie eenders is nie, werk dit anders. Daar is geen gevaar dat die twee tale verwar kan word nie. In dié geval is die gevaar dat die tale met mekaar vergelyk word! Dis beter om die tale met ’n mens se moedertaal te vergelyk. Wanneer die brein die verskil opmerk, leer dit doeltreffender. Dis ook belangrik dat die twee tale ewe intensief geleer word. Teoreties maak dit nie vir die brein saak hoeveel tale geleer word nie…