svenska » georgiska | 68 [sextioåtta] | stor – liten

68 [სამოცდარვა] დიდი – პატარა

68 [samotsdarva] didi – p'at'ara

stor och liten	დიდი და პატარა; didi da p'at'ara
Elefanten är stor.	სპილო დიდია.; sp'ilo didia.
Musen är liten.	თაგვი პატარაა.; tagvi p'at'araa.
mörk och ljus	ბნელი და ნათელი; bneli da nateli
Natten är mörk.	ღამე ბნელია.; ghame bnelia.
Dagen är ljus.	დღე ნათელია.; dghe natelia.
gammal och ung	მოხუცი და ახალგაზრდა.; mokhutsi da akhalgazrda.
Vår farfar / morfar är mycket gammal.	ჩვენი ბაბუა მოხუცია.; chveni babua mokhutsia.
För 70 år sedan var han ännu ung.	სამოცდაათი წლის წინ ის ჯერ კიდევ ახალგაზრდა იყო.; samotsdaati ts'lis ts'in is jer k'idev akhalgazrda iqo.
vacker och ful	ლამაზი და უშნო; lamazi da ushno
Fjärilen är vacker.	პეპელა ლამაზია.; p'ep'ela lamazia.
Spindeln är ful.	ობობა უშნოა.; oboba ushnoa.
tjock och smal	მსუქანი და გამხდარი; msukani da gamkhdari
En kvinna på 100 kg är tjock.	ასკილოგრამიანი ქალი მსუქანია.; ask'ilogramiani kali msukania.
En man på 50 kg är smal.	ორმოცდაათკილოგრამიანი კაცი გამხდარია.; ormotsdaatk'ilogramiani k'atsi gamkhdaria.
dyr och billig	ძვირი და იაფი; dzviri da iapi
Bilen är dyr.	მანქანა ძვირია.; mankana dzviria.
Tidningen är billig.	გაზეთი იაფია.; gazeti iapia.

Två språk = två talcentra!

Det spelar ingen roll för vår hjärna när vi lär oss ett språk. Det beror på att den har olika lagringsutrymmen för olika språk. Alla språk vi lär oss lagras inte tillsammans. Språk vi lär oss som vuxna har sitt eget lagringsutrymme. Det innebär att hjärnan bearbetar de nya reglerna på en annan plats. De lagras inte tillsammans med modersmålet. Människor som växer upp med två språk använder, å andra sidan, bara en region av hjärnan. Flera studier har kommit fram till denna slutsats. Neuroforskare undersökte olika försökspersoner. Dessa försökspersoner talade två språk flytande. En del av testgruppen hade emellertid växt upp med båda språken. Den andra delen däremot hade lärt sig det andra språket senare i livet. Forskarna kunde mäta hjärnaktiviteten under språktesterna. På det viset kunde de se vilka utrymmen i hjärnan som fungerade under testerna. Och de såg att de som lärde sig ‘sent’ hade två talcentra! Forskarna hade sedan länge misstänkt att det skulle vara så. Personer med hjärnskador visar olika symptom. Så skador på hjärnan kan också leda till talproblem. De drabbade kan inte heller uttala eller förstå ord. Men tvåspråkiga olycksoffer visar ibland ovanliga symtom. Deras talproblem påverkar inte alltid båda språken. Om endast ett område i hjärnan är skadat, kan det andra fortfarande fungera. Då talar patienterna ett språk bättre än det andra. De två olika språken lärs om med olika hastigheter. Detta visar att båda språken inte är lagrade på samma plats. Eftersom de inte lärdes in samtidigt, bildar de två centra. Det är fortfarande okänt hur hjärnan hanterar flera språk. Men nya rön kan leda till nya inlärningsstrategier.